Reglas de acentuación: una guía para empezar (Parte 1)

En el proceso de aprender a leer y escribir, uno de los aspectos fundamentales es entender cómo funcionan las reglas de acentuación en el idioma español. La acentuación correcta no solo mejora la claridad de la comunicación escrita, sino que también influye en la pronunciación adecuada de las palabras.

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GENTILEZA

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Comprender y aplicar correctamente las reglas de acentuación son fundamentales para quienes están empezando su aventura de lectura y escritura en español. Practicar de manera constante y prestar atención a las normas mencionadas ayudarán a cualquier aprendiz a mejorar significativamente el dominio del idioma.

Tipos de palabras según su acentuación

a. Palabras agudas

- Características: llevan la intensidad de la voz en la última sílaba.

- Uso del acento ortográfico: se acentúan si terminan en vocal, «n» o «s».

- Ejemplos: café, camión, inglés.

b. Palabras llanas o graves

- Características: tienen el acento en la penúltima sílaba.

- Uso del acento ortográfico: se acentúan si no terminan en vocal, «n» o «s».

- Ejemplos: árbol, lápiz, mármol.

c. Palabras esdrújulas

- Características: tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba.

- Uso del acento ortográfico: siempre llevan tilde, sin importar su terminación.

- Ejemplos: música, miércoles, brújula.

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/reglas-de-acentuacion-904212.html

d. Palabras sobreesdrújulas

- Características: tienen la intensidad de la voz antes de la antepenúltima sílaba.

- Uso del acento ortográfico: siempre llevan tilde.

- Ejemplos: rápidamente, cuéntamelo.

Consejos para aprender las reglas

1. Practicar la lectura detenida para identificar el uso de tildes.

2. Escribir cotidianamente, prestando atención a las reglas de acentuación.

3. Realizar ejercicios de dictado y corrección para afianzar el conocimiento.

4. Utilizar recursos educativos, como diagramas o aplicaciones interactivas que faciliten el aprendizaje.

Fuente: MEC. 2014. Programa de estudios. Comunicación. Primer ciclo.

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