Precariedad obliga a paralizar actividades educativas y exigen construcción de aulas

SAN PEDRO. La comunidad educativa de la Escuela y Colegio Nacional República del Paraguay, del distrito de Santa Rosa del Aguaray, decidió paralizar las actividades educativas y movilizarse para exigir la construcción de aulas para los estudiantes. La falta de infraestructura genera preocupación, y el año pasado, un docente de la institución interrumpió un acto oficial para solicitar directamente al presidente de la República, Santiago Peña, la construcción de un aula.

Precariedad obliga a paralizar actividades educativas y exigen construcción de aulas
Precariedad obliga a paralizar actividades educativas y exigen construcción de aulasOmar Acosta, Abc Color

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La situación de precariedad en la infraestructura educativa y la falta de respuestas por parte de las autoridades obliga a padres, docentes y estudiantes a suspender las clases en señal de protesta. La institución, ubicada en la zona de Yaguareté Forest, carece de aulas en condiciones adecuadas, lo que pone en riesgo la educación de más de 180 alumnos que asisten diariamente.

Promesas sin cumplir

En junio del año pasado, durante un acto oficial de entrega de viviendas en la zona, un docente interrumpió la ceremonia para dirigirse directamente al presidente Santiago Peña y exigir la construcción de aulas. Pero ante la falta de aulas en mejores condiciones se manifiestan. “Las construcciones que tenemos son precarias y antiguas. Tenemos miedo de que se derrumben”, expresa Roquelina Espínola, madre de familia. La medida de fuerza se extenderá hasta que se reciba una propuesta concreta de atender el reclamo.

Otros reclamos y carencias

Además de la falta de infraestructura, la comunidad denuncia que la distribución de kits escolares ha sido deficiente, llegando de manera parcial y no a todos los estudiantes. La situación refleja una problemática generalizada en el departamento de San Pedro, donde persisten déficits en infraestructura, mobiliario escolar, acceso a internet y, en algunos casos, falta de rubros docentes.

Ante la ausencia de una política pública eficiente, muchas comunidades han tenido que buscar soluciones por su cuenta , construyendo aulas con recursos propios. No obstante, en este caso, la comunidad ha decidido movilizarse hasta obtener respuestas concretas de las autoridades.

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