Carencias que opacan actos

Las escuelas y colegios del departamento de Paraguarí no escapan a las serias carencias en los servicios básicos que requieren atención inmediata. Un claro ejemplo de esta situación es la Escuela República de Guatemala, que recientemente desnudó la realidad del abandono en que se encuentra, particularmente en lo referente al suministro de energía eléctrica. La institución enfrenta un problema crónico de electricidad que, por años ha sido ignorado. Necesita el cambio urgente de su red eléctrica.

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Para el lanzamiento del programa Hambre Cero, con la participación del presidente Santiago Peña y el vicepresidente Pedro Alliana, la Administración Nacional de Electricidad (ANDE) envió un generador eléctrico a la escuela, con la excusa de que siempre se lleva uno cuando el Presidente visita un lugar. Sin embargo, Paraguay es una potencia en la producción de energía eléctrica, y no se justifica que el Presidente deba llevar un generador de energía adonde vaya.

La crítica popular se incrementó aún más cuando el presidente Peña, el vicepresidente Alliana y su comitiva llegaron en tres helicópteros, lo que causó que el viento generado por las hélices derribara parte de la muralla del Club Independencia. La gobernadora Norma Zárate de Monges (ANR) se comprometió a reparar los daños. No obstante, es cuestionable el despilfarro de dinero en combustible en el uso de los helicópteros. Yaguarón se encuentra a solo 48 km de Asunción, por lo que muchos se preguntan si el uso de los helicópteros fue realmente necesario.

La directora de la Escuela República de Guatemala, Audelina Gómez, denunció que, a pesar de haber solicitado un transformador propio desde hace cinco años, la institución sigue sin recibirlo, debido a su elevado costo de más de 50 millones de guaraníes. Como solución temporal, la ANDE instaló el transformador de 150 KVA en las inmediaciones de la escuela, pero aún no se ha resuelto el problema estructural del sistema eléctrico, que requiere una inversión mayor.

Pese a que el Ministerio de Educación, bajo la dirección de Luis Ramírez, había dado instrucciones a los intendentes de priorizar la construcción de cocinas y comedores para el almuerzo escolar, los demás problemas continúan sin ser atendidos. El programa Hambre Cero no contempló mejoras en las infraestructuras escolares, lo que evidenció falencias que deben ser corregidas con urgencia.

Por ello, es imprescindible que las autoridades tomen en cuenta las necesidades básicas de las escuelas, para garantizar que los estudiantes puedan recibir una educación en condiciones adecuadas, lo que incluye, no solo el acceso a la comida, sino también a un entorno seguro y con los servicios básicos necesarios.

emramirez@abc.com.py

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