1 de abril de 2025
aprendizaje
“Hackear” el cerebro para aprender más rápido: técnicas basadas en neurociencia
La neurociencia ha abierto una puerta fascinante hacia el entendimiento de cómo funciona el cerebro humano y cómo podemos mejorar su rendimiento. Con esta mejor comprensión, podrías “hackear” tu cerebro para aprender de manera más eficiente y rápida.
Aprendizaje diferenciado, aprendizaje individualizado, aprendizaje personalizado
Más allá de las terminologías repensar la escuela desde la pedagogía diferencial es convertir cada establecimiento educativo en centros de desarrollo de talentos. La tarea es ardua y si bien las diferencias de los términos entre el aprendizaje diferenciado, individualizado y personalizado no son tan relevantes, conviene hacer una diferenciación conceptual.
Metodologías educativas
Cada uno de los estudiantes que interactúan en nuestras clases, en la modalidad que sea, aprende de una manera diferente. Por eso elegir una metodología de enseñanza que se ajuste a las características del grupo clase no es una tarea muy sencilla, sin embargo, es fundamental a la hora de planificar las diferentes sesiones de aprendizaje.
El método ELI (1)
Enseñanza libre de improvisación Entre nuestras múltiples tareas, roles y facetas como docentes una de la más importantes y que transversalmente impregna nuestro ser de maestros es el compromiso con la enseñanza de calidad que garantice el verdadero aprendizaje de nuestros alumnos.
Herramientas para facilitar distintos modos de evaluación. Introducción
Diario de aprendizaje-. Un diario de aprendizaje es una herramienta educativa que permite a los estudiantes reflexionar sobre lo que han aprendido durante un período de tiempo. A través de este diario, los estudiantes pueden registrar sus pensamientos, experiencias, preguntas y avances en su proceso de aprendizaje, promoviendo la autoevaluación y la metacognición.
El bilingüismo adquirido siendo adulto mayor podría retrasar el envejecimiento cerebral
El aprendizaje de idiomas es una habilidad que muchas personas consideran que disminuyen con la edad, por lo que muchos no se animan a estudiar un nuevo idioma siendo adulto mayor. ¿Qué dice la ciencia al respecto?