EDUCACION INCLUSIVA

Luego de que gremios de docentes cuestionaron las necesidades del sector para cumplir con normativas de educación inclusiva, el Ministerio de Educación y Ciencias presentó algunas propuestas en la última semana. Las autoridades educativas mantuvieron reuniones separadas con organizaciones civiles y con los educadores. Te contamos más detalles en esta nota.

Gremios docentes plantearon varios reclamos al MEC, en la primera reunión de una mesa técnica sobre educación inclusiva, realizada esta mañana. El nombramiento de 500 psicólogos, mejor infraestructura y al menos 100 centros de apoyo a la inclusión, en todo el país, fueron algunos de los pedidos.

Representantes de organizaciones de personas con discapacidad y que trabajan en la inclusión se reunieron el viernes con el ministro de Educación, Luis Ramírez, luego de que éste lanzó la propuesta de modificar la ley N° 5136 de Educación Inclusiva. Finalmente, desde el MEC aseguraron que solo se revisará lo necesario para cumplir la normativa ya existente, pero que no se realizará ninguna modificación, según manifestaron los participantes del encuentro.

La Organización de Trabajadores de la Educación (Otep – Auténtica) brinda en esta nota, unas recomendaciones para lograr mayor inclusión educativa en las aulas. Mejorar la formación docente e incluir a las personas con discapacidad en el debate son algunas de las propuestas. El MEC y otros sindicatos del sector plantean revisar la Ley de Educación Inclusiva o hasta suspenderla temporalmente. A continuación, te contamos más detalles.

Organizaciones de personas con discapacidad y que trabajan con el sector, exigen al MEC garantizar recursos para formación docente, infraestructura y evitar segregar a estudiantes en escuelas y colegios. Piden no derogar leyes ni resoluciones sobre educación inclusiva, como plantearon algunos gremios docentes.