17 de abril de 2026

El desarrollo cognitivo describe cómo el niño aprende, interpreta y comprende su entorno. No es un proceso aislado: surge del cruce entre la biología y las experiencias que vive. Las teorías de Jean Piaget y Lev Vygotsky siguen marcando el camino. Piaget organiza este desarrollo en etapas claras.

El desarrollo motor en la infancia es un proceso progresivo mediante el cual los niños adquieren dominio sobre su cuerpo y amplían su repertorio de movimientos. No se trata solo de fuerza o coordinación: constituye el cimiento sobre el que se construyen el aprendizaje, la exploración del entorno y la interacción social.

SAN JUAN BAUTISTA, Misiones. La primera promoción de Profesores de Educación Primaria del Instituto de Formación Docente (IFD) de la capital de Misiones celebró sus 50 años de egreso. La conmemoración se inició con una misa presidida por el obispo Osmar López y continuó con un acto de reconocimiento a los primeros egresados y docentes de la institución. Fundado en 1974 bajo la dirección de la profesora Ladislaa Lile González, el IFD volvió a reunir medio siglo después a quienes, con tiza y vocación, iniciaron la profesión docente.

SAN JUAN BAUTISTA, Misiones. La primera promoción de Profesores de Educación Primaria del Instituto de Formación Docente (IFD) de esta ciudad celebra 50 años de egreso. El acto será el próximo sábado 8 de noviembre, desde las 09:00, en la Catedral local, con una celebración eucarística presidida por el obispo Osmar López y entrega de reconocimientos. El Instituto abrió sus puertas en 1974 bajo la dirección de la profesora Ladislaa Lile González.


Un plan de mentoría es un documento o estrategia estructurada que define cómo se llevará a cabo el acompañamiento entre un mentor (persona con más experiencia o conocimientos) y un aprendiz o novel (persona que busca desarrollar habilidades, conocimientos o competencias). Tiene como propósito guiar el proceso, establecer objetivos claros y asegurar que la relación sea productiva y beneficiosa para ambas partes.