Institutos

El diagnóstico del MEC cuestiona varios puntos relacionados a la formación y enseñanza de los docentes de Paraguay.

Diagnóstico sostiene que institutos de baja calidad forman a docentes

El polémico diagnóstico revelado esta semana por el Ministerio de Educación y Ciencias remarca que persiste una baja calidad de las instituciones que forman docentes. Asimismo, señala un bajo liderazgo del propio MEC en la gestión de la calidad de la oferta de atención dirigida a la primera infancia.

Institutos no tienen ni una sola carrera acreditada

Institutos se ingenian para esquivar control de Salud